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年mba招生季节即将到来,各商学院[微博]新推出的招生政策和培养方案成为广大考生关注的焦点,为了让考生了解最新信息,本商学院特别推荐了“年mba招生访谈”节目 这次邀请的是中欧副教务长、中欧mba主任、会计学教授陈世敏老师,在线解读相关mba的招生政策和学业特色,以下是采访实录。

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

主持人唐敏:大家好! 现在关注的是本教育[微博]主办的年mba招募采访系列节目,我是主持人唐敏。 今天我们再次来到美丽的中欧校园,坐在我右边的是中欧副教务长、中欧mba主任、会计学教授陈世敏老师写书,和我们一起谈谈中欧的什么。 陈主任先向大家问好吧。

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

和国际接轨

陈世敏:你好。 首先,感谢书给了我们这样的机会,也感谢大家对中欧的关心。

主持人唐敏:陈教授来中欧之前,我也拿到了中欧推广本。 非常有趣的是,我告诉大家,所有的推广册上,比如我们招募的应该是年学生,写的ceibsmba,为什么写在我们上面?

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陈世敏:国际惯例是根据学生毕业年命名的,年招募的学生是年毕业,所以从今年开始使用被称为ceibsmba的这个惯例,使海外申请人没有误解。

主持人唐敏:所以,正如我刚才说的,从推广册上的这种小时间变化可以看出中欧一直与国际接轨。 看中欧mba其实时间不长,不到20年。

陈世敏:是的。

主持人唐敏:但是,他连续9年在英国ft排名前25位,今年也名列前15位。

陈世敏:是的。

主持人唐敏:所以中欧的表现非常突出。

陈世敏:我是这么跟学生说的。 中欧成立仅19年,但国际一流商学院大部分是百年老字号。 但是,中欧在这19年中取得的成果,在整个商学院行业中很少见,当然是中国改革开放和经济的迅速发展带来的。 这为我们青年学子提供了发挥巨大才能的机会,给中欧带来了今天的成果。

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与中欧国际一流商学院相比,与国内优秀商学院相比,最能体现我们定位的是“中国深度在世界范围内”。 与国际一流商学院相比,我们最了解中国。 与国内优秀商学院相比,我们是最国际化的。

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中国在世界上很广

前副总理李岚清说,来中欧读书具有不出国也能留学的“微博”经验。 他总结的很好,证明我们占有非常有利的地位,那是“中国的深度和世界的广度”。

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这是因为中欧有几大特色。 第一个是我们的课。 中欧和欧美顶尖商学院的课程设置和教育方法非常相似,但中国的因素增加了很多,如中国的例子、中国的实习机会、中国市场的课程等。 这是我们和欧美商学院最大的区别之一。

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另外,我们的教授、学生的来源也在国际化。 中欧教授在世界范围内招聘,来自海外的教授在中国平均有10余年的经验,而且中国的教授在世界顶级大学取得博士学位,他们在海外的经验也平均为10余年。 我们学生的构成也反映了这个特征。 60%的学生来自中国大陆,剩下的近40%的学生来自其他国家和港澳台,每年有20个国家的学生,这个小组给我们带来了“中国深度,国际广度”的特色。

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

重视硬技能和软技能,提高领导能力、团队管理和信息表达

第三,我们有世界30多个一流商学院和一学期的国际交换。 我们的课程重视硬技能和软技能,包括领导能力、团队管理和信息表达的提高。 因此,我们组织了很多学生的课外活动,在海外参加竞赛,邀请一流商学院去中欧,提供学生组织的各种活动。 中欧平台使我们的就业状况良好,中欧出身的互联网在大中华地区分布非常广泛,而且在上层管理者所占方面中欧世界领先,我们有1万3千多名校友,每年增加1,500人,这个小组

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在中国的跨国公司,很多人来中欧招聘,所以我们今年刚毕业的班学生,80%的学生在中国就业,20%在海外就业,就业形式很令人高兴,所以把这些加在一起,中欧成为国际

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主持人唐敏:你认为创建一流商学院培养mba学生在培养过程中那些方面重要吗? 而且你觉得一流商学院培养的mba学生和其他的有什么不同?

陈世敏:中欧的优势证明mba学习是学生全面快速发展的经验,不是简单的学习课程。 当然,首先课程一定要好,要和国际接轨。 否则,学生学不到实用的知识。 中欧课程如前所述,与国际一流商学院的框架和质量相同,中欧建设时参考了沃顿等一流商学院的课程,并在此基础上迅速发展。 我们的教育以模范教育为主,整个课程重视理论和实践的结合,其次我们有一个非常重要的实践项目,即icsp (团队战术咨询项目),有很多学分。 学生每五个人组成一个小组去企业,几个月完成咨询项目。 这个模块有助于学生整合课程文案,提高理论水平和运用能力。 并且通过这个项目学生和企业有着密切的交流,很好地理解跨国企业和本土企业在中国的经营者环境,这是非常好的机会,这是课程方面。

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另外,重视分解能力、软性能力。 值得一提的是,今年我们特别提出了领导模块,学生一进入第一学年结束,就有一系列关于领导的活动和课程,学生在全体人员的经验中领导能力得到了明显的迅速发展和提高。 其他软实力包括团队管理能力、沟通能力等。 这是优秀的mba毕业生所需要的能力,这些能力在课程内外都非常重视。 学生毕业时必须整体提高。 这是我们毕业生在业界得到广泛认可的理由。 当然,包括我们的国际交流,学生自己的交流,中欧的很多活动。 在中欧行业的影响吸引了海外政要、跨国公司ceo,与我们学生交流,几乎每周都有活动,学校也组织了很多领域论坛,给学生很多课外提升的机会,18个月的经验非常不一般。

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另外,学生的构成非常不正常。 18个月来,通过与这样的国际化学生群体共享和交流,学生得到了很大的提高,课程内外有收获,mba被证明是综合能力的提高。

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主持人唐敏:陈主任,我们在采访前也进行了交流。 你以前也在美国和香港商学院,现在回到了中欧。 你认为作为中欧教授的代表,美国商学院、香港商学院和中欧,三者的体验有什么不同?

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

为教授和学生提供发挥大舞台和才能的机会

陈世敏:有很多方面。 刚才我们的教授说在国际市场招聘。 国内的优秀教授也在考虑,第一是在国际市场上的录用。 中欧教授有在其他商学院上课的经验.。 我在美国工作了十几年,然后在香港工作了八年。 到了中欧后,我感到最大的变化是中国经济迅速发展,为我们的教授和学生提供了发挥巨大舞台和才能的机会。 我们在这里做的研究,教的学生,对青年学生的影响,对中国经济有更直接的影响。 在学生方面,我们的学生比许多美国、香港等许多大学更好。

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

主持人唐敏:更优秀。

陈世敏:是的。 中欧优秀的排名给我们带来了优秀的申请者。 他们都是自己选择的,比如今年gmat[微博]的平均分数有695,700分以上的人也很多。 所以,来报考的学生本来就很优秀,其中我们选出了一群最优秀的学生,将近200人。 这样的学生18个月停止生产学习,大家对自己的要求有很高的期待,很努力。 这也给教授很大的冲击,形成了良性的相互作用。 你在这个环境中,有满足感,觉得自己帮助了别人,进一步提高了自己的职业生涯。

【时讯】中欧MBA:具有“中国深度全球广度”特色

中欧的教授都有这种感觉。 我们来到中欧以来,与业界的联系比以前紧密得多。 中欧平台有emba的学生,我们的毕业生来中欧招聘等很多交流,可以在企业内进行研究,发现问题交流,为教授提供大的舞台和资源,所以我们也很高兴。 中国有这样好的商学院。

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主持人唐敏:你在香港时,有这种感觉吗?

陈世敏:在美国工作时,感觉更有学术感,就是在课堂上研究。 到香港也比较学术,但和实践有点接近。 因为香港发展迅速,机会比美国多。 上海这种感觉会更深,不仅写研究论文,还会与商界联系更紧密,对年轻学生的影响会更大。

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主持人唐敏:所以,如果在这三个地方教书,你觉得哪个地方压力最大?

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