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1977年8月,学校老师通知应志良,国家恢复高考,为同学复习解散了多项课余活动。

应志良就读的上海市龙山中学,物理和生物分别被称为工业基础、农业基础,老师的课也多用上海话教。 应志良至今还记得的化学元素周期表是上海话版。

【时讯】复旦同学忆最牛班往事

当时在毕业班学习的应志良,正好在一年间复习了大学入学考试,但在当年的第一届全国中学生数学竞赛中,获得了参加全国大会的资格。 “没看过竞赛的主题,当时也不知道能不能通过竞赛进入大学”应志良说。

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最终,全国决赛有57人获奖,其中25人来自上海。 当时复旦大学苏步青校长的动员,这25人大部分进入了复旦大学。 “我本来想去北大,后来苏先生说要去复旦,去了复旦数学。 要是有大学就好了。 ”。 于是他成为复旦大学78级数学系的新生。

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比应志良提前半年入学的77级学生吴宗敏,大学升学前在上海无线八厂当工人,在机械修理厂修理空调、冰箱等。 听说高考恢复了,吴宗敏产生了报考的想法。

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当时的大型国有工厂,特别是电子领域的工人,是社会上最好的员工,是稳定待遇在“文革前”以上的大学毕业生。 吴同学的家长劝他放弃高考,保护“铁饭碗”,以免毕业后被分配到地方。

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吴宗敏认为这是人生中应该做的事件。 “文革”开始的时候,吴宗敏还是小学三年级学生,没有高中教材和练习资料。 为了准备高考,他和同学不得不向“文革前”的老高中生借,抄资料复习。

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报名前,吴宗敏只是听说大学里有数学、物理、化学、中文、信息等专家,不知道自己想读什么。 当时徐迟关于陈景润研究哥特巴赫猜想的报告文学很受欢迎,他还咨询了技校复旦物理系毕业的老师,最后把前两个志愿者分别写给了复旦和上海交大的数学、物理专家。 当时上海的学生规定必须填写地方大学,所以吴宗敏把北大的数学和物理填写到了第三志愿。

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在上海无线八厂,那一年一共有四个学生考了大学。 到达复旦数学系那天,工厂的工人把大红喜报贴在吴家门口,给吴宗敏开了一朵大红花,敲锣送去复旦。

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吴宗敏是第三个来宿舍的。 来到他面前的是李源潮。 在复旦大学出身的网上采访记录中,已经是中央政治局委员、中班部长李源潮尽管在1968年就职了,但还是希望有10年上大学的机会。 因为高考重新开始了,他瞒着父母和同事报名了。 当时李源潮已经是一名有四年教龄的数学教师,高考当天,他上午请假考试,下午回来继续工作。 他只是想学好数学,毕业后也想继续当教师。

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作为恢复高考的前两个大学生,77级、78级学生的年龄状况非常多,包括已经从事多年的考生、现役高中生,甚至跳高的学生,年龄差距达到15-20岁。 但是,不管长幼,在缺乏10年知识后,“上了大学,最终能考上大学的同学非常喜欢学习。 ”。 吴宗敏说。

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20世纪80年代复旦自习室和图书馆的座位也很紧张,学生总是抢不到座位,只能去防空洞改造的地下室。 入学时,卧室十点半熄灯,大家都觉得熄灯太早了。 作为学生代表,李源潮咨询苏步青校长,最终将熄灯延迟30分钟。 卧室熄灯后,数学系的同学去走廊背英语,准备好手电筒学习。

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在学习方面,大家对自己的要求也很高。 接受《南都周刊》记者采访时,至今仍在复旦数学系工作的78级学生邱维元对一次考试印象深刻。 “第一学期的数学分解,我只考了78分,已经是班里最后几名了。 那时不到80分,觉得非常不好,对不起很久了。 ”。 这也是他大学学习过程中,唯一获得的不到80分的成绩。

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吴宗敏回顾说:“当时学生面临的功利诱惑比现在少,大家都漫不经心地做数学。” 当时学校的老师说自1949年以来从未见过这么勤奋的学生。

当时复旦数学系只有苏步青和谷超豪两位教授,目前移居美国的中国科学院院士夏道行,复旦也只有副教授,其余给学生上课的都是讲师。 对吴宗敏和李源潮这个学生来说,印象最深的是当时的班主任孙芳烈老师和辅导员杨浣明。

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接手77,78级学生时,孙芳烈已经40岁了。 我还有两个孩子。 为了好好照顾这些学生,孙子把孩子全部托付,随时随地和学生在一起,没事就来卧室聊天。 在他的指导下,吴宗敏所在的班在数学分解考试中有14人得了满分,这引起了苏步青校长的关注。

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本科阶段,吴宗敏认为他的成绩不是班上最好的。 他偶尔问班主任和辅导员,他的成绩在班里怎么样? 班主任和辅导员说:“当然你是最好的。” 当时吴宗敏比较高兴,也激发了学习的积极性。 现在回想起来,他意识到那是他们的教育方法。 “他让所有的学生都认为自己是最好的。 ”。

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吴宗敏是高考重新开始后复旦大学海外留学政策的第一个受益者。 本科毕业后,出于学习的热情,他报名参加了大学院考试。 那个名单的一角写着是否想成为外国留学的代培生的小字。 一开始吴宗敏没有填写,他认为出国是最优秀的人的事件。 与自己无关。 在排队提交表格的时候,他和同学看着彼此的名单,有个同学告诉他,有人说成绩比不上你,他都填了。 就这样,在发表前两分钟,吴给表打上了复选标记。

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通过研究生考试后,吴宗敏本想留在复旦数学系的研究生院,但没想到学校通知我去德国哥廷根大学的数学系学习。 那是中国教育部和德国签订的交流协定的复印件,连专家和领导人都清楚了。

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吴宗敏在上海图书馆调查了导师schaback的研究方向——计算数学。 总是不喜欢计算的吴先生对这样的安排不满意。 谷超豪访问德国时,吴宗敏恳求谷老能否通过关系改变专家。 谷老认为,既然达成协议,改变领导不是对领导的尊重。

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吴宗敏后来也想到“就像毛主席说的,共产主义者就像种子,不管把你放在哪里,都会扎根于哪里发芽”。 1982年,复旦数学系一共派遣了6名学生去美国、德国和法国留学。

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出国前,吴妈妈哭了起来,儿子一去,感觉天涯海角像永远的告别。 “当时“文革”刚结束,大家还不太清楚出国怎么样,不知道是福还是灾”吴宗敏说。 “留学是去读书,我觉得毕业后应该回来”。

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在就业分配制的时代,摆在留学回来的吴宗敏面前的是五六所学校的聘书。 他最终回到了复旦。 因为在读博阶段复旦的老师们在和他的日常联系中,希望他能回来告诉我。 据吴宗敏介绍,上大学、上研究生、留学、回国是普通的道路。

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与吴宗敏申请研究生考试不同,在度过“最幸福的本科4年”后,应志良突然接到通知,说必须在里面和他谈谈。 他当时不知道,这次谈话会把自己送到了国门。 应志良说:“当时没有出国的打算,只有留学回来的人很优秀。”

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当时,对于当时毕业生月收入不到50元的学生来说,25美元的托福考试费是相当大的费用。 幸运的是当时的海外留学手续不完备,也不需要语言考试。 谷超豪为应志良写了推荐信,终于应志良被哥伦比亚大学录取了。

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走出刚走出“文革”阴影的上海,在哥伦比亚宿舍,应志良和同学第一次见到了家用冰箱。 最初,冷冻和冷藏不分,把牛奶放入冷冻室。 既然只是“从落后到先进”,应志良很快就适应了纽约的生活。

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从哥哥大学取得博士学位后,志良去伊利诺伊大学教书。 从中学生到大学教授,应志良认为自己这一切都没有任何计划,用“随机游泳”这个统计学用语表达了他的经验。

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吴宗敏等人出国留学时,李源潮作为希望的教师留在复旦。 入学前是党员的他,很快成为了班团支书,之后成为了数学系的团总支书。 “做了五级团的书记,做了五个单位的党书记。 至此,这位书记已经不离身了。 ”。李源潮在访谈录中说。

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今年毕业30周年的派对上,李源潮和妻子一起出席,77级同学在30年前的毕业照片位置,拍了派对的照片。 毕业时,李源潮站在第二排的最右边。 现在,尽管摄影师让他站在中间,他还是不同意。 “这是大家商量的。 ”吴宗敏说。

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吴宗敏入学时记得他和李源潮分别选择了卧室靠窗的两个下铺。 到了大二,李源潮主动提出和门口下铺的同学交换,李先生和吴先生成为下铺,说:“李源潮睡在上层,他选了卧室里最差的位置。 ”。 那时,每次一起在外面吃饭,吴宗敏总是给大家的窗户带菜,李源潮总是买东西。

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李源潮调任复旦团委副书记时,他的78级同学潘皓波接替了系里的团总支书记。 在学生工作期间,潘皓波阅读了很多报纸和文件,认为“已经接近经济体制改革”。 他当时认为改革是名词,也是动词。 为了参加改革,他创办了劳动助学,联系了11家公司和132人的劳动助学岗位,并在此基础上设立了复旦学生咨询科学技术开发中心。

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当时潘皓波还在专心研究。 复旦数学本科毕业后,他考入了复旦新闻管理专业的研究生院。 一边看书一边教书,他意识到新闻管理教师缺乏实践,离开学校进入上海中旅集团积累经验。 最初以为他还会干几年回学校,但在那里工作了10多年,没想到自己开发了旅行社管理软件。 为了在全国范围内宣传软件,2001年潘皓波出海做生意,成立了现在的棕榈金集团。

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82届的学生中,有不少人后来选择自主创业或进入华尔街。 潘皓波就是其中之一。 徐幼最先发现警告次贷的风险,在美国金融界很有名。 陈振华在学生时代帮助老师同事修理电脑,编代码对他来说很简单。 因为后来成立了cybercon企业,为ibm、苹果等企业产品提供了技术支持。

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学生时代利用与同学的广泛联系,在老同学的协助下,潘皓波举行了毕业30年的派对。 又有别的邀请函发给了很多同学,远在美国范剑青也收到了这个邀请函。

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出生于福建莆田县农民家庭的范剑青,在中学幸运地遇到了被称为“臭老九”的好老师。 受他们的影响,只有15岁的范剑青在恢复高考的第二年进入复旦78级数学系,之后进入中国科学院应用数学所,在职主修硕博。

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1985年左右,大陆学生倾向于出国留学,海外大学也向中国开放了个人自由申请。 “年纪小受周围人的影响就大”范剑青说这是申请留学的机会。

当时申请一所学校的邮费和申请费相当于范剑青月工资的一半,即使知道海外大学也要去国家图书馆找资料。 为了节约价格,他只找到统计学专业的大学排名,申请了前四五所大学。 结果,他去了加利福尼亚大学伯克利分校。

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伯克利、范剑青遇到了两位获得麦克阿瑟天才奖的领导人,但在统计界,至今只有四人获得这一荣誉。 范剑青说:“其中年长的老师比以前传来的多,年轻老师的想法特别多,他对科学的理解对我影响特别大。” “有时我会给老师看我的计算结果,但他不用看,我知道中国人做数学可能比我好。 我和你喝咖啡,说数学,教创造性的研究,探索什么是知识创新。 ”。

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博士毕业前夕,范剑青在美国找到了一份担任教职的工作,留在了美国。 后来他一直有回国的想法,但机会越来越少了。

现在范剑青是美国普林斯顿大学金融系的终身教授,获得了被称为“统计学期诺奖”的“考普斯总统奖”。 他之后,他的同学孟晓犁也获得过这个奖。

在复旦数学系完成高价学习后,孟晓犁去哈佛留学,成为哈佛统计系的第一个复旦学生。 到哈佛的第一周,他选择了rubin教授关于人口普查统计方法的应用课程。 当时他不理解:统计人口这么难吗? 到了一半课程,他不由得举手提问。 “rubin教授,中国大陆人口普查很容易,数人数就行了。 ”。 rubin教授犹豫了一会儿说“晓犁很天真( innocent )”。 多亏了在场的台湾教授,“我明白了晓犁的意思。 台湾也很简单。 禁止外出。 ”。

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孟晓犁最终适应了美国的生活,担任哈佛统计系系主任期间,统计系成为哈佛最具跨学科优势的系科之一。 几个月前,他成为哈佛历史上第一个中国人研究生院的院长。

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在美国,什么样的老同学聚集在新年和节日里? 2009年,现任斯坦福大学生物统计系教授复旦数学系82级毕业生陆盈从美国西海岸到达普林斯顿大学,儿子不久借用在范剑青实验室实习的由来,他想和六位老同学热闹起来。

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聊天,陆盈在范剑青、孟晓犁接受加利福尼亚某中文台的采访后上了电视,大家都找到录像来看。 参加晚会的一位同学在博客上说:“孟晓犁出现在镜头上的瞬间,吃惊的不仅仅是我,这头发也掉得有点快吗? ”。 在场的范剑青在电视台采访当天说,本打算回答观众的问题,但一个电话也没有打过来。 这个同学开玩笑说:“如果早点通知我,我可以问孟晓犁,问学问和头发数之间有没有什么统计关系,怎么准备几个刁钻的问题。”

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老同学现在分别是父母,范剑青的女儿玛丽毕业于普林斯顿。 和很多美国学生一样,玛丽也出去打工了。 她父亲已经在海外生活了多年,但依然和很多中国父母一样,对于年轻人的课外生活,她不理解“我花了这么多钱给你读书,你把读书的时间拿来打工,多亏了时价” 但事实上,范剑青自己也有点矛盾。 “其实我一辈子都没离开过学校。 不幸的是,年轻人应该出去看看。 ”。

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毕业30年间,77级和78级的400多名同学回到了复旦。 这个时候,曾经的同学已经立足于各个行业了。 据不完全数据统计,在中组部、科技部等国家机构工作的约10人,创办或加入各类企业员工的约50人,从事国内外科研教育的约45人。 据志良说,每次回国,他都“一定要回复旦,看老师和同学”。 范剑青参加了毕业30周年的派对,但错过了当天上午的开幕式。 他也说:“我已经不知道中国文化了。 不知道开幕式是最重要的”。

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